Сайт учителя-дефектолога

Яндекс.Метрика

Я рада приветствовать вас на своем сайте

 

  • Функционирование данного ресурса направлено на решение актуальных задач современного обучения и воспитания и облегчение поиска необходимой информации для участников образовательного процесса –  педагогов, родителей.
  • Сайт содержит материалы познавательного и занимательного характера по ознакомлению с окружающим и развитию речи, по формированию элементарных математических представлений, использование которых возможно во время совместной деятельности родителей с детьми, педагогов с детьми.
Контактная информация
  • Горшкова Лариса Викторовна - учитель-дефектолог

  • Адрес - г. Нижневартовск, ул. Мира, д.23 "Б", Ханты-Мансийский автономный округ - Югра

  • Место работы - муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад №60 "Золушка"

  • Контактный телефон - 8 (3466) 41-37-35

  • Web-адрес места работы - 60zoluchka@mail.ru

  • Web-адрес личный - gorschkova.lara@yandex.ru

  • Консультации для родителей ДОО - среда 18.00-19.00

  • Мой девиз: "Никогда не останавливаться на достигнутом" 

  • Любимое изречение"Не стыдись учиться в зрелом возрасте: лучше научиться поздно, чем никогда" (Эзоп)

  • Профессиональные интересы: Интеллектуальное развитие детей с ОВЗ.                                                             

  • Увлечения: Игра на фортепиано, работа на компьютере, шахматы, рыбалка.
  •  Мой взгляд на мир: Однажды ученик спросил Учителя: - Учитель, в чем смысл жизни?
    -Чьей? –удивился Учитель.
    Ученик, немного подумав, ответил:
    -Вообще. Человеческой жизни.
    Учитель глубоко вздохнул, а потом сказал ученикам:
    - Попробуйте ответить.
    Один ученик сказал:
    - Может быть, в любви?
    - Неплохо, –сказал Учитель, – но, неужели одной любви достаточно, чтобы на склоне лет сказать “я жил не зря?”
    Тогда другой ученик сказал:
    -По-моему, смысл жизни в том, чтобы оставить после себя что–то на века. Как, например, ты, Учитель.
    - Ух, улыбнулся Учитель, – если бы я знал тебя похуже, мог бы принять это за лесть. Ты хочешь сказать, что большинство людей живет зря?
    Третий ученик неуверенно предположил:
    - А может быть, его и не надо искать, этот самый смысл?
    - Ну - ка, ну- ка, заинтересовался Учитель, - объясни, почему ты так думаешь?
    - Мне кажется, сказал ученик, – что если задаваться этим вопросом, то,  во – первых, точного и окончательного ответа все равно не найдешь, будешь все время сомневаться, а, во – вторых, какой бы ты ответ ни нашел, все равно всегда найдется кто – нибудь, кто будет с ним спорить. Так вся жизнь пройдет в поисках ее смысла.
    То есть, что, – улыбнулся Учитель, – смысл жизни в том, чтобы
    - Жить? – сказал ученик.
    По–моему, это ответ! –и Учитель жестом показал, что сегодня занятия окончены.

 

Сайт создан по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»