|
- Функционирование данного ресурса направлено на решение актуальных задач современного обучения и воспитания и облегчение поиска необходимой информации для участников образовательного процесса – педагогов, родителей.
- Сайт содержит материалы познавательного и занимательного характера по ознакомлению с окружающим и развитию речи, по формированию элементарных математических представлений, использование которых возможно во время совместной деятельности родителей с детьми, педагогов с детьми.
|
 |
Контактная информация
-
Горшкова Лариса Викторовна - учитель-дефектолог
-
Адрес - г. Нижневартовск, ул. Мира, д.23 "Б", Ханты-Мансийский автономный округ - Югра
-
Место работы - муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад №40 "Золотая рыбка"
-
Контактный телефон - 8 (3466) 41-37-35
-
Web-адрес места работы - mbdounv-40@yandex.ru
-
Web-адрес личный - gorschkova.lara@yandex.ru
-
Консультации для родителей ДОО - среда 18.00-19.00
-
Мой девиз: "Никогда не останавливаться на достигнутом"
-
Любимое изречение: "Не стыдись учиться в зрелом возрасте: лучше научиться поздно, чем никогда" (Эзоп)
-
Профессиональные интересы: Интеллектуальное развитие детей с ОВЗ.
- Увлечения: Игра на фортепиано, работа на компьютере, шахматы, рыбалка.
|
- Мой взгляд на мир: Однажды ученик спросил Учителя: - Учитель, в чем смысл жизни?
-Чьей? –удивился Учитель.
Ученик, немного подумав, ответил:
-Вообще. Человеческой жизни.
Учитель глубоко вздохнул, а потом сказал ученикам:
- Попробуйте ответить.
Один ученик сказал:
- Может быть, в любви?
- Неплохо, –сказал Учитель, – но, неужели одной любви достаточно, чтобы на склоне лет сказать “я жил не зря?”
Тогда другой ученик сказал:
-По-моему, смысл жизни в том, чтобы оставить после себя что–то на века. Как, например, ты, Учитель.
- Ух, улыбнулся Учитель, – если бы я знал тебя похуже, мог бы принять это за лесть. Ты хочешь сказать, что большинство людей живет зря?
Третий ученик неуверенно предположил:
- А может быть, его и не надо искать, этот самый смысл?
- Ну - ка, ну- ка, заинтересовался Учитель, - объясни, почему ты так думаешь?
- Мне кажется, сказал ученик, – что если задаваться этим вопросом, то, во – первых, точного и окончательного ответа все равно не найдешь, будешь все время сомневаться, а, во – вторых, какой бы ты ответ ни нашел, все равно всегда найдется кто – нибудь, кто будет с ним спорить. Так вся жизнь пройдет в поисках ее смысла.
- То есть, что, – улыбнулся Учитель, – смысл жизни в том, чтобы…
- Жить? – сказал ученик. По–моему, это ответ! – и Учитель жестом показал, что сегодня занятия окончены. |
|
|
